Главная
Профстандарт "Дизайнер детской одежды и обуви" с 2025 года, утвержденный Минтруда - трудовая функция "Проектирование модного визуального образа и стиля, конструктивных решений новых сезонных, тематических, ролевых моделей/коллекций детской одежды и обуви"

Трудовая функция "Проектирование модного визуального образа и стиля, конструктивных решений новых сезонных, тематических, ролевых моделей/коллекций детской одежды и обуви"

Код

C/01.6

Уровень квалификации

6

Трудовые действия	Выбор области культуры, темы, сезона и роли, которые станут основой модели/коллекции детской одежды и обуви Определение форм, силуэтов, характера конструктивных и декоративных линий, гармонии цветовых сочетаний, размеров и форм деталей новых моделей/коллекций детской одежды и обуви, содействующих эстетическому и этическому воспитанию ребенка и его социальной адаптации среди сверстников и взрослых в соответствии с возрастными особенностями телосложения, пропорциями фигуры, полом ребенка и модными тенденциями Разработка первоначальной серии художественных эскизов от руки или с помощью компьютерных программ согласно основным анатомическим точкам, соответствующих основным чертам будущих моделей/коллекций детских одежды и обуви в соответствии с поставленной задачей/ассортиментной матрицей Отбор черновых эскизов, вариантов и передача их на уточнение и корректировку Разработка требований и отбор из сформированного ассортимента тканей, кожи, фурнитуры, прикладных материалов, деталей внешнего вида по цвету, текстуре и качеству в соответствии с тенденциями детской моды, требованиями удобства, прочности, гигиеничности и безопасности для детей, с учетом возрастных особенностей восприятия величины, цвета и форм предметов Создание презентационных планшетов и журналов с эскизами Обсуждение вариантов моделей/коллекций детской одежды и обуви с креативным директором/заказчиком и внесение корректировок Выбор оптимальных образов, стилей, конструктивных решений Подготовка пояснительной записки, включающей обоснование основной идеи проекта, культурно-исторических предпосылок эволюционного развития проектируемой детской одежды и обуви, обоснование формообразования, цветографической концепции и стиля, описание преимуществ по отношению к существующим аналогам
Требования к образованию и обучению	Функции детской одежды и обуви различных половозрастных групп детей Принципы, подходы и средства системного дизайн-проектирования детской одежды и обуви как элемента и средства эстетического и этического воспитания детей Стили и направления дизайна детской одежды и обуви Методики поиска творческих идей по созданию моделей/коллекций детской одежды и обуви и техники их реализации Основные приемы и методы художественно-графических работ Образно-пластическая и орнаментально-конструктивная структура детской обуви и детской одежды, законы композиции и принципы гармонизации объемных форм Принципы и методы конфекционирования материалов с учетом особенностей проектирования, изготовления и условий эксплуатации моделей/коллекций детской одежды и обуви Анатомо-физиологические, антропометрические и биомеханические основы проектирования детской одежды и обуви Эргономические и санитарно-гигиенические свойства детской одежды и обуви Российские и международные требования безопасности к детской одежде и обуви, в том числе требования ВТО и других международных торговых союзов и объединений Компьютерные программы, предназначенные для моделирования визуализации детской одежды и обуви Требования, предъявляемые к разработке и оформлению эскизов и художественных концепций новых моделей/коллекций детской одежды и обуви
Требования к опыту практической работы	Владеть логическими и интуитивными методами поиска новых идей и решений Использовать различные объекты и явления из жизни в качестве источника вдохновения Разбираться в детских стилистических трендах и следить за модными тенденциями Вырабатывать собственный стиль и разрабатывать новые направления в детской моде, формирующие и предвосхищающие будущие потребности потребителей, с учетом исторических, культурных и социальных аспектов Переводить модные тенденции в коммерческие концепции дизайна детской одежды и обуви и новые образы с учетом требований заказчиков и нужд потребителей на несколько сезонов вперед Создавать и прорабатывать эскизы фигуры ребенка, моделей одежды и обуви от руки и с использованием графических редакторов Воплощать творческие замыслы в реальные модели детской одежды и обуви Свободно оперировать пространственными образами предметов, процессов и явлений (объемно-пространственное мышление) Создавать образ детской одежды и обуви по словесному описанию Разрабатывать элементы брендов детской одежды и обуви Разрабатывать новые целостные и выразительные композиционные приемы решения Создавать единую гармоничную коллекцию, обеспечивая стилевое единство отдельных моделей и их деталей Подбирать и комбинировать цветовые гаммы, фактуры, формы, материалы, фурнитуру, аксессуары к моделям детской одежды и обуви с учетом детской возрастной физиологии и психологии, прогнозировать свойства и качество готовых моделей по их показателям Визуализировать модели/коллекции детской одежды и обуви в двухмерной и трехмерной графике Уделять внимание деталям конструктивных решений

< К профстандарту